Giáo viên mong chờ chính sách tiền lương sớm đi vào áp dụng

Niềm hy vọng về cải thiện thu nhập của nhà giáo

Dù ngày ngày tận tâm với giảng dạy và chăm sóc học sinh, nhiều giáo viên vẫn nhận mức thu nhập chưa hoàn toàn tương xứng với tâm huyết và nỗ lực họ bỏ ra.

Thông tin mới nhất từ Bộ Giáo dục và Đào tạo cho thấy, 88% nhà giáo đang xếp lương thấp hơn viên chức các ngành, lĩnh vực khác. Đặc biệt, 100% giáo viên mầm non đang xếp lương thấp nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp.

Vì vậy, đề xuất thêm hệ số lương, phụ cấp cho nhà giáo từ năm 2026 được kỳ vọng sẽ giải quyết một phần thực trạng này, mang lại sự ổn định hơn cho đội ngũ giáo viên trên cả nước.

Với cô Dương Thị Bích Ngọc - giáo viên Âm nhạc, Tổng phụ trách Đội Trường Tiểu học Chiềng Lương (xã Phiêng Pằn, Sơn La) - kỳ vọng ấy càng lớn hơn sau gần 20 năm bám trụ với nghề tại vùng cao. Tốt nghiệp ngành sư phạm, cô chọn trở về quê hương cống hiến, bất chấp khó khăn và vất vả.

Cô kể, tại trường thuộc xã biên giới, nơi giáo viên không chỉ đứng lớp mà còn chăm lo từng bữa ăn, giấc ngủ cho học sinh. "Nhiều hôm các con ốm, tôi ở lại chăm, cắt tóc, gội đầu cho các em. Chỉ mong các con được an tâm học tập" - cô chia sẻ.

Hiện thu nhập của cô Ngọc đã tăng so với trước nhờ phụ cấp vùng - nhưng theo cô, "giá cả tăng từng ngày, nên thu nhập hiện tại vẫn rất eo hẹp". Cô kỳ vọng chính sách lương mới từ 2026 sẽ mang lại mức tăng thực chất hơn, giúp giáo viên vùng cao giảm bớt áp lực kinh tế để chuyên tâm vào giảng dạy và chăm lo học sinh.

Với cô Ngọc, chính sách lương mới giống như một lời động viên, tiếp thêm niềm tin để các giáo viên yên tâm gắn bó với nghề.

Cùng công tác tại một xã biên giới, cô Sùng Thị Tằng - giáo viên Trường Mầm non Pá Mỳ (xã Nậm Kè, Điện Biên) - cũng bày tỏ mong muốn các chính sách về lương và chế độ đãi ngộ được triển khai sớm, đúng tiến độ.

Theo cô Tằng, đời sống của nhiều giáo viên mầm non nói chung, đặc biệt là giáo viên ở vùng cao nói riêng vẫn còn nhiều khó khăn, nhất là những người trẻ mới vào nghề với mức lương khởi điểm thấp. "Nếu chính sách được áp dụng sớm, chúng tôi sẽ có thêm động lực để gắn bó và cống hiến cho học sinh" - cô nói.

Mong chờ chính sách lương sớm được thực hiện

Cô Phạm Thu Trang - giáo viên tại một trường tiểu học thuộc xã Đông Anh (Hà Nội) - cũng đặc biệt quan tâm đến đề xuất áp dụng hệ số lương đặc thù cho nhà giáo. Theo cô, chính sách này không chỉ giúp cải thiện thu nhập mà còn tạo động lực tinh thần, đặc biệt quan trọng với những giáo viên trẻ mới vào nghề.

"Được hưởng hệ số lương đặc thù sẽ giúp giáo viên trẻ bớt đi những lo toan về tài chính, từ đó dành nhiều thời gian và tâm huyết hơn cho việc nâng cao chuyên môn, đổi mới phương pháp giảng dạy, mang đến cho học sinh những giờ học hiệu quả và hứng thú hơn" - cô Trang chia sẻ.

Theo cô Trang, đây không chỉ là giải pháp cải thiện thu nhập mà còn là động lực tinh thần giúp giáo viên đổi mới phương pháp giảng dạy.

Cô nhấn mạnh, chính sách cũng cần được triển khai một cách phù hợp, minh bạch.

"Quan trọng nhất là chính sách sớm được triển khai, đảm bảo minh bạch và công bằng giữa các vùng miền, để mọi giáo viên từ thành thị đến vùng sâu vùng xa đều được hưởng quyền lợi xứng đáng. Khi đó, đội ngũ nhà giáo mới thực sự yên tâm công tác, gắn bó lâu dài và toàn tâm cống hiến cho sự nghiệp giáo dục" - cô Trang bày tỏ.