Học sinh Hà Nội học dàn trải, ngóng môn thi thứ ba vào lớp 10

Em Trần Minh Quân (học sinh lớp 9 một trường THCS ở Cầu Giấy) cho biết, từ đầu năm học đến nay, em phải chia thời gian học cho hầu hết các môn.

"Ngoài Toán và Văn, em vẫn cố gắng ôn cả tiếng Anh, Lịch sử, Địa lý, cùng đó là các môn khoa học tự nhiên. Em sợ nếu bỏ qua môn nào đó, đến lúc công bố thì lại không kịp trở tay", Quân nói.

Tâm lý "học nhầm còn hơn bỏ sót" đang phổ biến ở nhiều học sinh cuối cấp. Việc không có định hướng rõ ràng khiến các em buộc phải dàn trải sức học, trong khi quỹ thời gian và thể lực có hạn.

Nhiều học sinh cho biết lịch học thêm các môn dày đặc, kéo dài từ chiều đến tối, thậm chí cả cuối tuần.

Chị Nguyễn Thị Lan, phụ huynh có con học lớp 9 tại phường Cầu Giấy cho hay, việc chờ đợi thông tin kéo dài không chỉ ảnh hưởng đến việc học mà còn tác động lớn đến tâm lý của con em họ.

Con trai chị Lan có nhiều thời điểm tỏ ra căng thẳng, mất ngủ hoặc lo âu quá mức khi kỳ thi ngày càng đến gần.

"Nếu biết sớm môn thi thứ ba, phụ huynh có thể tập trung đầu tư cho con học đúng trọng tâm. Giờ thì cứ phải học đều, vừa tốn kém thời gian, chi phí, vừa khiến con mệt mỏi", chị Lan nói.

Dù hiểu rằng việc lựa chọn môn thi cần được cân nhắc kỹ lưỡng, song học sinh và phụ huynh vẫn mong chờ một thông báo sớm, rõ ràng.

Với các em học sinh lớp 9, điều quan trọng nhất lúc này không chỉ là kiến thức, mà còn là sự ổn định về tâm lý để bước vào kỳ thi với tinh thần tốt nhất.

"Kỳ thi vào 10 là thử thách lớn, nhưng nếu biết rõ mình cần chuẩn bị gì, em sẽ tự tin hơn rất nhiều" - em Trần Minh Quân nói.

Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội từ lâu được xem là một trong những kỳ thi có mức độ cạnh tranh khốc liệt. Với hơn 60% chỉ tiêu vào trường công lập, học sinh lớp 9 phải đối mặt với tỷ lệ "chọi" lớn.

Theo lịch hàng năm, Hà Nội luôn là một trong những địa phương công bố môn thi thứ ba muộn nhất (cuối tháng 3).

Trao đổi với Lao Động, bà Trần Minh Thủy - Hiệu trưởng Trường THCS Việt Nam - Angiêri (Hà Nội) cho biết, ngay từ đầu năm học, nhà trường đã quán triệt tới học sinh lớp 9 tinh thần học đều các môn, tránh học tủ, học lệch.

"Việc này nhằm giúp các em không bị sốc, không rơi vào trạng thái hoang mang khi môn thi thứ ba được công bố" - bà Thủy nói.

Cùng với đó, nhà trường bố trí những giáo viên có chuyên môn vững, giàu kinh nghiệm và tâm huyết trực tiếp giảng dạy, hỗ trợ học sinh lớp 9.

Trong năm học, trường tổ chức 4 đợt khảo sát chất lượng để đánh giá năng lực học sinh. Trên cơ sở kết quả này, phụ huynh có thể định hướng cho con lựa chọn trường THPT phù hợp.

Tuy nhiên, theo bà Thủy, việc công bố môn thi vào lớp 10 vào tháng 3 là khá muộn.

"Cá nhân tôi cho rằng thời điểm hợp lý nhất để công bố môn thi thứ ba là ngay sau khi kết thúc học kỳ I. Khi đó, học sinh sẽ có định hướng rõ ràng và khoảng 17-18 tuần để ôn tập, chuẩn bị tốt nhất cho kỳ thi vào lớp 10" - bà Thủy nêu quan điểm.