Lý do hơn 9.000 giáo viên Hà Nội tiếp tục đề xuất chi thu nhập tăng thêm

Từ ngày 26-28.11 sẽ diễn ra kỳ họp thứ 28 HĐND TP. Hà Nội khóa XVI, nhiệm kỳ 2021-2026.

Dự kiến kỳ họp sẽ xem xét 75 nội dung, trong đó có quy định chi thu nhập tăng thêm cho cán bộ, công chức, viên chức làm việc trong các cơ quan Nhà nước, tổ chức chính trị, MTTQ Việt Nam, tổ chức chính trị-xã hội và đơn vị sự nghiệp công lập được ngân sách Nhà nước bảo đảm toàn bộ chi thường xuyên thuộc TP Hà Nội quản lý.

Theo Nghị quyết 46 của HĐND TP Hà Nội, đối tượng được hưởng thu nhập tăng thêm là cán bộ, công chức, viên chức tại các đơn vị sự nghiệp công lập được ngân sách bảo đảm toàn bộ chi thường xuyên. Tuy nhiên, đội ngũ giáo viên tại các cơ sở giáo dục công lập – dù cũng thuộc nhóm được ngân sách bảo đảm 100% chi thường xuyên – lại bị loại khỏi diện thụ hưởng.

Nhiều giáo viên cho rằng chính sách đang thiếu công bằng, bởi cùng là viên chức của thành phố, cùng hưởng lương từ ngân sách, nhưng giáo viên – lực lượng trực tiếp thực hiện nhiệm vụ giáo dục con em thủ đô – lại không được hưởng quyền lợi tương xứng.

Chia sẻ với Lao Động, cô Hồ Xuân Thu, giáo viên Trường Liên cấp Khương Hạ cho biết: Mọi người nói lương giáo viên Hà Nội cao lắm, nhưng tôi dạy hơn 20 năm rồi mà thu nhập mỗi tháng cũng chỉ khoảng 12 triệu đồng. Tôi cũng không được hưởng thu nhập tăng thêm từ Nghị quyết 46. Nhìn đồng nghiệp ở TPHCM hay Hải Phòng mà chạnh lòng. Không phải vì ganh tị, mà vì tôi không nghĩ giáo viên Hà Nội lại bị phân biệt như vậy”.

Không chỉ là câu chuyện tài chính, nhiều giáo viên chia sẻ họ cảm thấy tổn thương và mất động lực khi mình không được ghi nhận như các nhóm cán bộ công chức, viên chức công lập khác.

Cô Nguyễn Thị Thúy Hiền, giáo viên tiếng Anh Trường THCS Bùi Quang Mại, thẳng thắn bày tỏ: “Ngành giáo dục năm 2025 nhận được nhiều sự quan tâm từ Trung ương, điều đó đáng mừng. Nhưng trong khi những tín hiệu tích cực ấy lan tỏa, chúng tôi – những người trực tiếp đứng lớp – lại cảm thấy bị bỏ lại phía sau”.

Cô Hiền nhấn mạnh, giáo viên đang chịu áp lực từ chương trình giáo dục phổ thông mới, đổi mới kiểm tra đánh giá, khối lượng chuyên môn lớn hơn nhiều so với trước: “Chúng tôi không yêu cầu ưu ái. Điều chúng tôi mong chỉ là công bằng. Một chính sách tiến bộ không thể để những người đang làm nghề trở thành nhóm bị bỏ sót”.

Nhiều ý kiến cho rằng việc không đưa giáo viên vào diện hưởng thu nhập tăng thêm đã tạo ra khoảng cách và sự so sánh không đáng có giữa các địa phương và giữa chính những người làm việc trong hệ thống công lập của Hà Nội.

Vì lý do này, hơn 9.000 giáo viên ở Hà Nội đã gửi đơn kiến nghị lên các cấp, cơ quan của Hà Nội kiến nghị về việc chi thu nhập tăng thêm. Kiến nghị của giáo viên không phải là đòi quyền lợi cá nhân, mà là mong muốn được nhìn nhận đúng với vai trò và đóng góp – nhất là khi giáo dục đang được xem là một trong những trụ cột chiến lược quốc gia.